Formation des formateurs et référents sur les bases de l’AFEST

JOUR 1 (Matin) :

Présentation de l’AFEST

• Cadre légal et historique de la FEST : principes, phases, modalités, exigences
• Présentation de la Pédagogie active et le modèle 70 20 10
• Différences avec les autres pratiques (tutorat, apprentissage sur le tas, …)

Conditions de mise en œuvre

• Recenser les problématiques et attentes : diagnostic d’opportunité
• Les étapes de mise en œuvre et les conditions de réussite

JOUR 1 (Après-midi) :

Rôles et postures des acteurs

• Valider les enjeux et attentes des acteurs relatifs aux modalités de l’AFEST et à ses obligations et contraintes : temps, ingénierie, formations, postures
  > Les contributions AVANT la mise en œuvre
  > Les rôles PENDANT l’AFEST
• Engagement, droits et devoirs de chacun : direction, encadrement intermédiaire, formateurs terrains
  > Les enjeux et les complémentarités
• Droit à l’erreur, à l’essai des apprenants

Approche d’un parcours AFEST

• Identifier les activités et des situations de travail apprenantes
• Comprendre la construction des objectifs pédagogiques en termes de savoir, savoir-faire et savoir être (intentionnalité pédagogique)
• Identifier les connaissances explicites nécessaires et les prérequis
• Envisager le programme et les durées en respectant l’escalier pédagogique (voir outil Parcours en annexe)
• Les outils et la traçabilité nécessaire des actions

Quizz Kahoot et conclusion